Diagnóstico

 

La intervención para el desarrollo de relaciones y de la conducta es imprescindible en el caso de los niños con Trastorno del Espectro del Autismo. Una intervención temprana, preferentemente antes de los 3 años, es crítica para que pueda hacerse intervención con la terapia adecuada, ya que actualmente no existen medios efectivos de prevención del autismo ni tratamientos médicos totalmente eficaces o cura. Una vez realizado el diagnóstico se debe iniciar con intervención para el desarrollo de la interacción y comunicación social, comportamiento y en áreas psicoeducativas.

 

Para el dignóstico es necesaria la observación de la conducta por parte de personal experto. La Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo - 2 (ADOS-2) es la evaluación estandarizada y semiestructurada para personas con sospecha de tener un trastorno del espectro autista aceptada a nivel internacional por especialistas e investigadores; sin embargo, diversas instancias utilizan otros instrumentos.

 

No es posible hacer una revisión a distancia ni por referencia de conductas de padres o personal no especializado.